المحاضرة التاسعة : الخطأ فى تقدير درجة تطور الطفل
 

[CENTER][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][COLOR=Blue]** المحاضرة التاسعة**[/COLOR][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]

[FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]أخذنا سابقا الصفات الأساسية لتطور الطفل النفسي والإجتماعي:[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B].[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]1.الحاجة للحب والاطمئنان.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]2.الرغبة في التعلم والممارسة.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]3. الذاتية والسلبية.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]4. تكون العادة.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]5. التقليد.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]6. مدى التأثر بالبيئة والمحيط.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]7. التخيل.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]8.الإيحاء.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B]9. اختلاف الشخصية أو الطبع.[/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]وقد تعرفنا عليهم بالتفصيل في المحاضرات الست السابقة.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]و[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][COLOR=Magenta]بعدها تتطرقنا إلى مواقف الآمهات الغير صحيحة[/COLOR][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]الموقف الأول : القسوة والشدة خوفاً من الميوعة.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]الموقف الثاني: الخضوع الزائد .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]الموقف الثالث: الإفراط في الحماية والقلق[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]الموقف الرابع: تفضيل بعض الأولاد وغبن بعض الأولاد[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]وتعرفنا عليهما بالتفصيل في المحاضرتين السابقتين[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]المحاضرة التاسعة[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][COLOR=Magenta][SIZE=5][I][B][U]الموقف الخامس:الخطأ في تقدير درجة تطور الطفل[/U][/B][/I][/SIZE][/COLOR][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_176.gif[/IMG] [/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]ماهي الطريقة الوحيدة في تربية الطفل؟[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]إن الطريقة الوحيدة المعقولة في تربية الطفل تربية صحيحة هي معاملته على أساس الدرجة أو المستوى الذي وصل إليه في تطوره الجسمي والعقلي.مع مراعاة الفروق الفردية . فالأطفال ليسوا سواء, بل هناك إختلافات كبيرة في الشخصية ودرجة الذكاء والمقدرة الجسمية[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B].[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]تفسير الجملة السابقة[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]معنى ذلك أنه يجب علينا أن نضع قواعد مرنة في تربية الطفل .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] في مجال اطعام الطفل مثلاً نرى أن بعض الأطفال يقبلون على الأطعمة الإضافية في وقت مبكر جدا بينما البعض الأخر لا يستطيع ذلك إلا في وقت متأخر.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]في مجال النواحي السلوكية نرى أن الأهل يريدون من أبناءهم أشياء كثيرة هي فوق طاقتهم ومستواهم .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 1:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] فمن الخطأ الشائع زجر الأم لطفلها الصغير الذي لم يتجاوز السنة حين يضع يده أو الأشياء في فمه مع إنه لا يزال في الدور الفمي.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 2:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] وقد نرى أم تضرب ابنها سنة ونص لأنه بال في سراويله أو مشي في عرض الشارع غير مبالي بالسيارات ومع إنهما شيء طبيعي وعادي في مثل أعمارهما .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 3:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]وقد يحاول الأب تعليم أطفاله أداب الطعام وهو في السنة والنص ففي كل هذه الأمثلة لم يعامل الطفل معاملة تتناسب مع مستواه العقلي الطبيعي مما يحدث عنده شعور بالفشل والخذلان والقلق.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]والأكثر مصيبة بعد الأمهات تحاول إعطاء التعليمات للطفل أمام الأخرين لإظهارهم بأنهم فوق مستواهم بكثير وعلى مستوى الكمال كي يعوضن النقص في انفسهن[/U] .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]كلام جواهر:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]نحن لا نرى أن نترك الطفل دون تعليم ولكن[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]نرى أننا علينا أن نختار الوقت المناسب لذلك , والطريقة المناسبة أيضاً .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]

[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]ما المقصود بالوقت المناسب ؟[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]فالوقت المناسب هو إظهار الطفل رغبته [/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]*في ممارسة المهارة الجديدة.[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 1:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] فعندما يرغب في إمساك الكأس ليشرب منه نعطيه إياه ونساعده بأن نعطيه كأس فيها ماء قليل جدااااا ولا نمنعه ولوكان تسعة أشهر .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 2:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] وعندما يرغب بالتناول الطعام بمفرده لا نمنعه لأنه صغير ونساعده في حمل الملعقة إلى فمه .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]مثال 3:[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B] وعندما يبدي رغبته في إلباس نفسه لا نمنعه لأنه في ذلك الوقت يجد لذة شديدة في إلباس نفسه والإعتماد على ذاته ,لأنه لو منع من ذلك في الوقت المناسب فقد متعة ولذة التعلم .[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]* وفي المجال الوجداني[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]فيحسن البدء بتعليم الطفل بشكل تدريجي بعد السنة الثانية أن لا يكون أثرياً بل أن يحب الأخرين ويراعي حقوقهم , وأن ينبه بشكل لطيف إذا خالف ذلك.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B]وفي ناحية الترتيب والنظام يمكن أن يعلم الطفل الذي بلغ الثالثة أن يرفع لعبه قبل الطعام وهنا تجب مساعدته ولا تنتهز الفرصة للتقريع والصياح.[/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_118.gif[/IMG] [/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]إن إتباع قواعد ثابتة صارمة جدا للطفل في تعليمه وتربيته تؤدي إلى فقجان السعادة والاطمئنان وذلك لأنها لا تأخذ في عين الاعتبار الفروق الكبيرة بين شخصيات الأطفال وقدرة ذكاءهم .[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_168.gif[/IMG][/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][U]وبإختصار لا يجوز لنا أن نفرض على ابناءنا سلوكاً معيناً فرضاً , دون النظر إلى قدراتهم وشخصياتهم.[/U][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][FONT=Comic Sans MS][SIZE=5][COLOR=Black][I][B][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_168.gif[/IMG][IMG]http://www.lakii.com/vb/smile/1_168.gif[/IMG][/B][/I][/COLOR][/SIZE][/FONT][/CENTER]

ماشاء الله
جزكِ الله خيرا اماه

هل يوجد سلسلة مثل هذة للمتزوجين الجُدد؟

بارك الله فيك ام معاذ
السلسة موجودة فى الموضوعات المثبته
وجزاك الله خيرا